04 mai 2009
Classeur "mac Do" - travail autonome
Depuis juillet 2008, Clémence travaille régulièrement en totale autonomie. Elle doit compléter chaque jour (même le week end) un classeur avec des fiches de graphisme et d'écriture (10/15 fiches environ). Voir ici.
Je lui propose aussi tous les week-end davantage de travail en autonomie parce qu'elle ne travaille plus avec moi ces jours-là. Elle complète donc chaque samedi et chaque dimanche un trieur avec 6 activités (voir ici). J'ai aussi mis en place un travail sur l'argent chaque dimanche avec son classeur "je fais les courses" (voir ici).
Il manquait donc une activité supplémentaire pour le samedi. Cela fait un moment que je réfléchis à ce que je pourrais lui proposer. Ce n'est pas évident de trouver une activité qui puisse convenir : il faut qu'elle puisse travailler seule et il faut aussi trouver une présentation sympa, qui lui donne envie de travailler. Et surtout, je voulais une activité concrète, dans le même esprit que son classeur "je fais les courses". Le cahier des charges n'était pas facile, mais, finalement, j'ai eu une bonne idée ce week-end !! Et comme je le dis souvent, les bonnes idées, il faut tout de suite les exploiter, sinon, elles se perdent...
Je vais donc proposer à Clémence de calculer ce que chaque membre de la famille a dépensé pour son repas au Mac Do. Je me suis inspirée de fiches que Martine avait fabriqué pour son fils avec le menu d'une crêperie.
Voilà ce que j'ai fabriqué :
Je propose cette nouvelle activité dans un classeur. A l'intérieur du classeur, je laisse en permanence le menu du restaurant et une fiche avec les consignes. Pour que les fiches ne s'abîment pas, je les ai mises sous plastique.
Voilà le menu sur 3 pages, je l'ai simplifié au maximum et tous les montants sont simples (pas de centimes) de façon à ce que les calculs ne soient pas trop compliqués. Il s'agit de travail autonome, Clémence doit pouvoir se débrouiller.
La fiche avec les consignes : ce que doit faire Clémence et les ressources qu'elle peut utiliser pour y parvenir (je lui précise qu'elle peut utiliser ses barrettes de perles). Et bien sûr ce qu'elle doit faire quand elle a terminé de compléter les fiches (-> apporter le classeur à maman).
Après suivent les 4 fiches avec les menus de chaque membre de la famille. Pour commencer, je ne mets que 2 ou 3 éléments par menu et j'augmenterai peu à peu au fil des semaines et des progrès de Clémence. Clémence doit chercher les prix dans le menu, compléter la grille et calculer la dépense de chacun. Je compléterai et imprimerai de nouvelles fiches chaque semaine.
Le classeur se termine avec une fiche récapitulative où Clémence doit inscrire les dépenses de chacun. Pour le moment, je ne lui demande pas de me donner la dépense totale, j'ajouterai cet exercice plus tard.
Clémence était très contente de m'aider à fabriquer ce nouveau support. Elle a lu les fiches plusieurs fois pour bien se familiariser avec cette nouvelle activité. Ce nouveau classeur lui plaît beaucoup et elle attend avec impatience samedi prochain !
Commentaires
in English it's rather Clem DOES indeed.
la commande pour Clémence, c'est frite et frite, c'est ça ?!
Super idée, Elise.Je vais imaginer un truc du genre avec des glaces je crois !
Faut demander des sous à MacDo pour la pub !!
Comme je te l'ai dit par mail privé, je vais mettre en place cette activité pendant les vacances d'été. Je rajouterai les centimes, et compliquerai les commandes (voir même j'ajouterai d'autres restaurants et menus).
Et la récompense sera d'aller y manger à la fin du mois si toutes les séances hebdomadaires ont été bien faites.
Et bien comme d'habitude un super travail!!!
Bon courage.....
c'est vraiment une idée concrète. bravo encore à toi.
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