Clémence Cazenave Tapie

Je suis Elise Cazenave-Tapie, la maman de Clémence, née avec autisme en juin 1999. Sur ce blog, je vais partager avec vous le travail éducatif et le quotidien de Clémence.

01 juin 2009

Dictionnaire

Sylvie nous a montré sur son blog les fiches qu'elle fabrique pour le dictionnaire "maison" d'Augustin (voir ici). Elle utilise le calendrier "un mot par jour" pour fabriquer des fiches qu'Augustin doit compléter et classer.

Je ne me suis donc pas cassée la tête et j'ai repris cette excellente idée pour proposer la même activité à Clémence. J'ai acheté deux calendriers d'occasion.

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J'ai acheté le calendrier pour l'année des 9 ans et celui pour les 11 ans.

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Contrairement à Sylvie, je ne scanne pas toutes les fiches, je fais comme à mon habitude : je découpe et je colle ! Je ne peux donc utiliser que la moitié des fiches et sélectionne les mots qui me paraissent les plus pertinents.

Voilà les fiches que j'ai fabriqué :

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J'ai utilisé du papier un peu plus épais que d'habitude (100g) pour que les fiches puissent être aisément manipulées.

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Sur chaque page du calendrier, il y a une illustration et la définition du mot que j'ai découpé pour coller en milieu de page. J'ai aussi découpé la question des incollables qui est posée (en enlevant la réponse) et je la colle dans un tableau. Ainsi Clémence a un espace prévu pour y répondre. Avec ce tableau, je suis sûre qu'elle répondra à la question, même si je dois l'aider. Les questions sont très variées et très sympas.

dictionnaire_009

Je pense proposer cette activité à Clémence, au cours de ses séances de l'après-midi, 2 ou 3 fois par semaine en fonction de son enthousiasme. A chaque fois, je vais proposer 3 fiches à Clémence, qu'elle lira et complètera (avec mon aide en cas de besoin). Je pense qu'on cherchera aussi le mot dans son dictionnaire. Puis Clémence rangera les fiches dans un classeur (avec intercalaires alphabet) en respectant l'ordre alphabétique.

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Je remercie vivement Sylvie de m'avoir donné cette idée d'activité qui permet de travailler le vocabulaire, la lecture/compréhension et le classement par ordre alphabétique. Clémence était très enthousiaste pendant que je fabriquais toutes ces fiches. Je lui proposerai cette activité demain, je vous tiendrai bien sûr au courant de son succès !

Posté par elisect32 à 10:56 - Lecture/français - Commentaires [2] - Rétroliens [0] - Permalien [#]

Commentaires

On a utilisé très longtemps ces fiches pour Antoine, et même pour sa soeur aînée. Je les avais posées sur leur table de nuit et, tous les soirs au coucher, on lisait la fiche du jour. Ils ont bcp aimé ça tous les 2.

L'an prochain, je pense que je renouvellerai, mais en anglais

Posté par Patricia, 01 juin 2009 à 11:58

Tes fiches sont bien plus belles que les miennes.
Je vais m'en inspirer pour la suite : des feuilles blanches sans carreaux mettent mieux en valeur l'image.
J'aime bien ta façon de présenter la question.
Par contre, je garde la recherche grammaticale et les phrases d'exemples, ainsi que les différents classeurs selon la nature des mots.
Rien de tel que les échanges d'idées pour s'améliorer et progresser. Le panachage de nos idées va me permettre de faire de magnifiques classeurs. Merci Elise !

Posté par championDprogres, 01 juin 2009 à 13:37

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