12 octobre 2014

Inférences - implicite (2)

J'ai proposé et continue de proposer à Clémence toutes sortes d'activités pour améliorer sa compréhension de l'implicite et pour réduire son déficit de théorie de l'esprit. J'utilise de nombreux supports, achetés ou trouvés sur le net, pour travailler ces notions. Je vous ai déjà parlé sur mon blog de plusieurs supports : * Les livres "l'esprit des autres" de Marc Monfort : voir ici     * Le livre "La gestion de l'implicite" de chez orthoedition : voir ici   J'aime beaucoup ce support que j'ai... [Lire la suite]
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09 octobre 2014

Inférences - implicite

Avec nos enfants autistes et leur déficit en théorie de l'esprit, nous sommes amenés à leur proposer un travail sur les inférences et l'implicite. C'est un exercice difficile pour nos enfants mais que je trouve indispensable. Ils ont des difficultés de catégorisation et de conceptualisation, il est donc très pertinent de leur proposer du travail sur les inférences et l'implicite. Tous ces concepts sont aussi travaillés à l'école même si on parle plutôt de compréhension de lecture. L'inférence est le processus mental mis... [Lire la suite]
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06 octobre 2014

Lectures suivies - débats

A chaque séance de travail, je propose à Clémence une activité de lecture suivie. Depuis qu'elle sait lire, nous accordons beaucoup de temps à la compréhension de lecture. C'est l'occasion de travailler toutes sortes de notions : comprendre l'histoire, être capable de la raconter à l'oral et de la résumer à l'écrit, discuter et argumenter quant aux sentiments des personnages et quant à leurs actions. Depuis cet été, nous travaillons sur les livres de la collection "Sagesses et Malices de Nasreddine, le fou qui était sage" de... [Lire la suite]
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