Quand j'ai démarré toutes les activités sur les nombres avec Clémence, je ne savais pas qu'elle avait des difficultés relevant de la dyscalculie.

J'avais donc du mal à comprendre pourquoi tout était si compliqué, pourquoi les progrès étaient si lents (voir même inexistants).

Je suis cependant déterminée alors je n'ai pas baissé les bras, j'ai multiplié les supports et les activités et ai cherché sans cesse comment la faire avancer et progresser.

 

Comprendre l'ordre croissant et l'ordre décroissant

 

techniques_op_ratoires_002

 

 

 

 

 

 

 

 

techniques_op_ratoires_001

 

 

Classer des nombres, trouver leur place sur une graduation

techniques_op_ratoires_003

techniques_op_ratoires_004

 

 Utiliser les signes < et >

les_nombres_032

les_nombres_036

les_nombres_035

 

J'ai utilisé les fichiers Picbille des éditions Retz. Clémence aimait beaucoup les personnages.