09 juillet 2009
Atlas géant !
Une maman m'a offert de nombreux livres pour Clémence (merci Freddy, c'est vraiment sympa de ta part !).
Je les ai rangé et ai prévu de les donner à Clémence peu à peu au cours de l'été de façon à ce qu'elle s'occupe. Je lui ai mis à disposition l'atlas géant avant son départ en vacances et elle a adoré !
Clémence est fan de géographie, alors un atlas aussi grand ne pouvait que lui plaire. Elle ne s'est pas lassée de le regarder et de le commenter !
08 juin 2009
Livre documentaire + DVD
Aujourd'hui, je voulais vous parler des livres et DVD Fleurus. On trouve plusieurs collections "voir les animaux", "voir la terre", "voir l'histoire"... Chaque album coûte 15 euros.
Clémence a reçu en cadeau le livre "L'univers des baleines et des dauphins".
Je ne me faisais pas de soucis pour le livre parce que Clémence est curieuse et s'intéresse à tous les sujets. Par contre, j'étais plutôt inquiète pour le DVD. Comme vous le savez, Clémence ne regarde pas la télé et si elle le fait, elle ne supporte pas qu'il y ait le son.
Et bien, contre toute attente, elle a accepté de regarder le documentaire de 52 minutes qui accompagne le livre. Elle elle restée attentive pendant plus d'une demi-heure en essayant de suivre avec le livre.
Le documentaire était un peu trop compliqué pour Clémence. Mais l'exploit était surtout qu'elle ait accepté de le regarder et de l'écouter.
A l'occasion, je vais sûrement lui acheter d'autres livres de cette collection pour l'encourager à regarder de temps en temps la télévision. Je suis surtout intéressée par tout ce qui concerne l'histoire (la Préhistoire, les Gaulois, les Romains, les Pharaons...). Clémence aime beaucoup nos petites séances d'histoire et ça permettrait de prolonger cet apprentissage.
07 mars 2009
L'Egypte
Nous avons terminé notre travail sur la Gaule et les Gaulois (voir ici) depuis quelques jours. Clémence est très curieuse, s'intéresse à tout et a donc bien aimé étudier la vie des Gaulois. Elle me demande souvent de dire des mots en latin (heureusement, j'ai quelques restes), ça l'amuse beaucoup !
Elle a décidé d'étudier l'Egypte. J'ai déjà quelques supports que j'ai acheté pour Lucile (c'est au programme de 6ème) et Clémence aime bien les feuilleter.
Comme je l'ai fait pour la Préhistoire et les Gaulois, je fabrique un livret avec des leçons et des questionnaires. J'utilise aussi un album des p'tits incollables avec des stickers (ed. Play bac).
J'aime bien cette collection parce qu'il y a suffisamment d'infos, mais pas trop non plus, c'est exactement ce qui convient à Clémence.
Voilà ce que je prépare :
J'utlise le même code couleur pour chaque période que celui utlisé dans l'album des incollables.
Pour compléter nos séances, j'utilise aussi l'album "L'Egypte" de la collection Terra (ed. AEDIS). On retrouve les mêmes thèmes que dans l'album des incollables, il y a plus d'infos, mais de vraies photos. J'aime beaucoup cette collection !
J'utilise aussi un petit album "Livre d'activités - Les Egyptiens" (ed. France Loisirs) avec des activités de bricolage, de cuisine...etc. C'est vraiment sympa ! ça permet de travailler différemment.
C'est vrai qu'on peut s'interroger sur la pertinence d'étudier l'Egypte ancienne pour un enfant avec autisme. Je pense que c'est quand même très utile, ça nous permet d'avoir des activités différentes. Clémence est très curieuse, s'intéresse à n'importe quel sujet. Ainsi, elle acquière du vocabulaire nouveau et étoffe sa culture générale. Ce n'est que du bénéfice. Je suis sûre que toutes ces connaissances lui sont utiles. Et puis, elle passe du temps à relire ses livrets et les albums. C'est aussi un loisir qui lui permet de s'occuper.
23 février 2009
Atlas - Nathalie
Clémence s'intéresse énorément à la géographie, à l'histoire, aux sciences... Mais elle a quand même une petite préférence pour les pays ! Je lui ai acheté il y a déjà 2 ans un atlas très sympa :
Le petit tour du monde avec Nathalie de Sergio Salma - ed Casterman
Cet atlas mélange BD (Clémence adore) et infos plus traditionnelles pour ce type d'ouvrage.
Clémence apprécie cet atlas et le feuillette très souvent. J'ai réalisé, longtemps après cet achat, que Nathalie était un véritable personnage de BD. C'est une petite fille qui rêve de parcourir le monde mais qui ne part jamais. Elle embête tout le temps son petit frère, fait des blagues à ses parents surmenés par leur travail. Clémence ne comprend pas tous les dialogues, mais elle aime bien lire cette BD dont nous avons déjà quelques albums.
Ce n'est pas évident d'acheter des BD à Clémence parce qu'elle est très collectionneuse et désire toute la collection.
18 février 2009
100 infos à connaître
Nous partons rarement en vacances, alors, je n'emporte jamais de travail pour Clémence. Je préfère emporter des activités différentes : des petits jeux, des albums avec du coloriage ou des gommettes et des livres. Je lui achète alors un ou deux albums de la collection 100 infos à connaître des editions Piccolia.
Ce sont des ablums de petit format (un peu plus grand qu'un format A5). Ils comptent 48 pages avec des illustrations (pas de photo) et 100 petits paragraphes.
Il y a quand même pas mal de texte, ce n'est pas trop technique, mais il faut quand même une bonne compréhension de lecture. Quand je l'offre à Clémence, nous le lisons d'abord ensemble (c'est moi qui lit), je donne quelques explications, je lui pose aussi des questions au fur et à mesure. Après ça, elle se débrouille seule et aime les feuilleter.
Quand je lui offre un nouvel album, c'est l'occasion pour elle de ressortir ceux qu'elle a déjà et de tous les relire.
La collection est très fournie, il y a plus de trente titres. Ils coutent moins de 5 euros, c'est assez rare pour des livres documentaires ! Nous en avons déjà 4 (La planète terre, l'espace, le climat et le corps humain).
05 décembre 2008
Les Gaulois
Je propose chaque semaine à Clémence une ou deux séances d'histoire. Je m'inspire du programme de son cours par correspondance (Cours Legendre).
Nous avons déjà travaillé sur les hommes préhistoriques (cliquer ici et aussi ici) et Clémence a beaucoup aimé. J'ai donc gardé exactement le même principe pour aborder la Gaule et les Gaulois :
un livre de cours : "La Gaule et les Gaulois" des ed. Play Bac
Dans cet ablum des editions Play Bac, il y a pas mal d'autocollants qui me servent à illustrer notre livret. Pour avoir davantage d'illustrations, j'utilise aussi l'album "Au temps des Gaulois" des ed. Lito (collection : documentation scolaire en images autocollantes).
un livret que nous complétons au fur et à mesure de nos séances :
Chaque séance se déroule de la même façon. Nous lisons ensemble un chapitre du livret Play Bac, en fait, c'est surtout moi qui lit et je pose quelques questions à Clémence, j'attire son attention sur les points qui me paraissent importants. Ensuite, Clémence prend son livret dans lequel j'ai ajouté les fiches du jour. Elle lit le mini résumé, place les autocollants nécessaires et répond à un questionnaire.
Je propose ces séances d'histoire l'après-midi (lundi et jeudi). Clémence est toujours très contente, les autocollants sont un renforcement non négligeable qui participe au succès de ces séances ! Et moi, j'apprends plein de choses !
22 novembre 2008
frise
Aujourd'hui, je vais vous parler d'histoire. J'ai installé dans notre salle de travail une frise de la préhsitoire (fin de la préhistoire) à nos jours.
Elle mesure un peu plus de 3 mètres de long et comporte les grandes périodes de notre histoire (préhistoire, antiquité, moyen âge,temps modernes, période contemporaine), quelques dates importantes et les siècles.
Les infos sont très succintes mais suffisantes pour le programme de CE1 ! Avec Clémence, nous avons déjà étudié la Préhistoire et nous avons commencé cette semaine d'étudier les Gaulois et la Gaule. Clémence était très enthousiaste et m'a aidé à fixer la frise.
J'ai imprimé toutes les feuilles (19 feuilles au total) que j'ai découpé au massicot sur les bords et assemblé entre elles avec du scotch.
Si vous me donnez votre adresse e-mail, je pourrai vous envoyer la frise.
21 octobre 2008
la préhistoire (2)
Le 15 septembre dernier je vous ai présenté mon livret sur la Préhistoire (voir ici)
J'ai déjà proposé plusieurs séances à Clémence qui apprécie les supports que j'utilise et le livret que j'ai fabriqué avec un petit résumé et des questionnaires. Elle aime surtout coller les auto collants.
J'utilise comme support de cours, le livret Les premiers Hommes des ed. Play Bac (docs des incollables) - Voir ici
Cette collection s'adresse aux enfants à partir de 8 ans. Les livrets sont agréables même s'il n'y a pas de photos mais des dessins. Pour compléter mon travail, j'utilise un support des ed. Lito
Je propose à Clémence, chaque semaine, une ou deux séances d'histoire. Je complète son livret de travail au fur et à mesure de notre avancement. Voilà quelques photos de ce que nous avons fait jusqu'à maintenant :
Clémence adore feuilleter le travail que nous avons déjà fait, elle relit les résumés, regarde les autocollants, feuillete le livret Playbac. Elle ne se lasse pas et regarde son travail quasiment tous les jours. Elle a été un peu perturbée parce que je ne suis pas l'ordre du livret Play bac, mais c'est pas plus mal d'introduire régulièrement un peu de flexibilité !
Jeudi, nous allons travailler sur la découverte du feu
Je suis vraiment contente de proposer autre chose à Clémence que du français ou des maths. Ces petites séances d'histoire sont vraiment très enrichissantes et permettent de travailler aussi la lecture, la compréhension de lecture, l'écriture...etc.
Il ne me reste plus qu'à préparer d'autres livrets sur les Gaulois, Les Romains, le Moyen Age et tous les autres thèmes abordés au CE1... Au moins, je ne m'ennuie pas !
15 septembre 2008
La préhistoire
Pour changer un peu, je vais vous parler aujourd'hui d'histoire et plus particulièrement de la préhistoire qui est au programme du CE1.
Je suis en train de préparer des supports pour proposer à Clémence quelques minis séances sur ce thème.
J'ai acheter deux petits ouvrages qui me sont bien utiles !
les hommes de la préhistoire des ed. Lito
Les editions Lito, proposent pas mal de petits ouvrages comme celui-ci avec des autocollants et aussi pas mal de documentation : frises, définitions...
Les premiers hommes des ed. Playbac (docs des incollables)
Cette collection compte une vingtaine de petits albums sur l'histoire, mais aussi sur le corps humain, les animaux... Là aussi il y a des autocollants pour illustrer le travail des enfants, beaucoup de dessins, d'illustrations et d'informations. C'est quand même très fourni.
Comme à mon habitude j'ai fabriqué un petit livret de travail pour Clémence. Je vais utiliser l'ouvrage des petits incollables comme livre de cours. A chaque séance, on va étudier ensemble quelques pages de cet album et Clémence devra compléter queqlques pages dans son livret : coller des autocollants et répondre à des petits questionnaires (QCM, vrai/faux, réponses à rédiger).
J'ai découpé le petit livre des editions Lito pour décorer mon livret et illustrer mon petit résumé.
Pour chaque séance, je prépare 3 pages dans le livret avec des infos, des autocollants à mettre aux bons endroits et une petite fiche d'évaluation.
Je compléterai le livret de Clémence au fur et à mesure des séances. J'ai déjà préparé 3 séances pour voir si ça plaît à Clémence. Je vais lui proposer cette activité le samedi, de façon à varier son travail.
L'histoire permet de travailler d'une façon différente la lecture et la compréhension et ça va permettre à Clémence d'avoir plus de connaissances.
26 juin 2008
Les groupes alimentaires
Je voulais vous présenter un travail que nous avons fait la semaine dernière.
A l'occasion de nos séances de lecture/compréhension + exercices (grammaire, orthographe, conjugaison et dictée), Clémence a lu "Repas magique à la cantine" (collection Gafi)
Dans cette histoire, Gafi (le fantôme) oblige Arthur à manger des crudités, des légumes et du poisson. Les termes "vitamines" et "protéines" sont abordés.
J'ai pensé que c'était une excellente opportunité pour proposer à Clémence une petite activité sur les groupes d'aliments. Clémence mange très peu diversifié, c'est donc l'occasion de lui expliquer les bienfaits des fruits et des légumes mais aussi du poisson et de la viande. Clémence mange surtout des féculents (pâtes et pomme de terre).
Dans son emploi du temps, j'ai inscrit "surprise" à la place de notre activité habituelle "jeu de société" ou "lecture".
Je lui ai donc fait découper des aliments et elle les a collé sur des panneaux que j'avais préparé.
il s'agit de 4 grandes feuilles blanches de papier canson (un peu plus grand que le format A3) et de feuilles de couleurs (format A3).
Les laitages : pour l'instant, il n'est pas très fourni.
Les féculents : c'est le panneau préféré de Clémence, de ce côté-là, pas de carence ! Elle mange quasiment exclusivement des frites, des pommes dauphine et des pâtes !
Les fruits et légumes : là, ça coince vraiment pour Clémence qui ne boit qu'un verre de jus d'orange pressé le matin et c'est tout ! Aucun fruit, aucun légume depuis bien longtemps...
Viande, poisson, oeufs : J'ai bien expliqué que les protéines nourrissaient les muscles. Clémence mange un peu de viande, c'est par période. Pendant longtemps elle a mangé de la viande hâchée (boeuf ou veau), mais désormais, elle accepte de temps en temps de l'oeuf (omelette ou quiche) et des saucisses au barbecue.
Je pense que je vais utiliser ces panneaux au quotidien et les afficher dans notre cuisine quand nous aurons terminé de les compléter. Je pense lui proposer des activités pour composer un menu ou un pique-nique ; lui faire trier les aliments selon leur groupe et/ou leurs bienfaits... Bon, rien n'est prêt, ce sont justes des idées... Mais comme toutes les bonnes idées, par expérience, je sais qu'il faut les mettre en place au plus vite, sinon : elles disparaissent !!!