10 septembre 2009
Blog le petit roi - fiches de niveau CP/CE1 et CE2
Aujourd'hui, je voulais à nouveau vous parler du blog "Le petit roi". Martine, la maman de Simon (qui est scolarisé en milieu ordinaire) met à disposition de tous les fiches qu'elle fabrique.
http://www.lepetitroi.fr/index.html
C'est la caverne d'ali baba, avec de nombreuses fiches de français, de maths et tout un tas d'autres choses.
J'utilise toutes ces fiches avec Clémence et je suis bien contente de bénéficier du travail de Martine ! Les fiches sont vraiment pertinentes et toutes très bien pensées !
J'apprécie particulièrement les fiches de maths parce que c'est vraiment notre point faible avec Clémence ; on préfère travailler la compréhension de lecture et le français !!!
19 avril 2009
Journée d'information (2)
Hier, j'ai organisé ma première journée d'information à la maison. Quelques mamans sont venues et j'ai pu ainsi expliquer tout ce que j'avais mis en place pour que Clémence apprenne à compter et à lire.
Il y avait beaucoup à dire et à montrer, la journée est passée très vite.
J'apprécie de rédiger ce blog et de partager mon expérience, mais c'est bien plus enrichissant de l'expliquer de vive voix.
Contrairement à son habitude quand nous recevons du monde à la maison, Clémence ne s'est pas isolée. Elle a accueillit les participants, s'est inquiétée des absences, a pris son goûter près de nous. Cela m'a vraiment fait plaisir de la voir si ouverte !
Une expérience très positive que j'espère pouvoir renouveller...
21 mars 2009
Educa-TED stratégies éducatives
Aujourd'hui, je tiens à vous présenter le site d'une de mes amies, Patricia Bournier.
Patricia propose désormais ses services et compétences pour :
* des formations pour les familles, les enseignants, les AVS
* la scolarisation des enfants avec autisme
* l'accompagnement des familles : démarches administratives, scolarisation, vie quotidienne...
Elle a déjà une solide expérience personnelle avec l'accompagnement de son fils, elle s'est formée aux stratégies éducatives et comportementales et assure depuis plusieurs années des formations auprès des AVS, enseignants, médecins et pédiatres.
09 janvier 2009
Nouveau blog (6)
Aujourd'hui, je voulais vous parler de mon amie Patricia. C'est la maman d'un grand garçon autiste scolarisé au CM2.
Patricia anime des formations depuis plusieurs années pour les AVS de l'académie d'Orléans afin de les aider à mieux accompagner nos enfants :
- utiliser les outils nécessaires pour une intégration réussie,
- prévenir et gérer les troubles du comportement
- favoriser les apprentissages,
- favoriser l'interaction avec les autres enfants et le personnel
Elle rédige depuis peu un blog pour partager son expérience sur la scolarisation des enfants avec autisme.
Je vous invite à visiter son blog :
http://tedstrategiessco.canalblog.com/
16 décembre 2008
Formation TEACCH
En juin dernier, j'ai eu l'opportunité de participer à une formation TEACCH avec l'association Pro Aid Autisme.
Cette formation, animée par des personnes de la division TEACCH de Caroline du Nord (Victoria Shea et Brigitte Nelles) a redonné un bon coup de fouet à mon travail ! Et pas de panique, la formation est bilingue, mais on bénéficie de la traduction en simultané !
Je suis revenue avec beaucoup d'idées pour Clémence et surtout, je suis revenue gonflée à bloc !!!
Pro Aid Autisme enregistre déjà les inscriptions pour la prochaine formation de juin 2009 (cliquer ici)
Formation Unique en France sur l'éducation structurée de la Division TEACCH dirigée par le Professeur Gary B. MESIBOV
les 10, 11 et 12 juin 2009 de 9h00 à 17h00à Paris.
Public :
Professionnels intervenant auprès d'enfants avec autisme en structure médico-sociales, sanitaires et éducatives,
parents d'enfants en âge scolaire avec autisme.
Objectifs de la formation :
comprendre les caractéristiques cognitives de la personne autiste.
Délivrer un enseignement adapté aux enfants autistes.
Savoir utiliser des repères spatio-temporels à l'hôpital de jour ou dans une autre institution.
Approfondir les domaines d'enseignements tels que le développement cognitif, l'autonomie, le comportement.
Outils pédagogiques :
Conférences par thème (traduction simultanée),
ateliers : travaux pratiques et discussions en petits groupes.
10 septembre 2008
Conférence - Pro Aid Autisme
Je voulais vous annoncer la conférence de Pro Aid Autisme le 27 septembre prochain de 9h à 13h à l'occasion des Journées Européennes de l'Autisme. J'habite trop loin pour y assister, c'est bien dommage...
Pro Aid Autisme organise donc cette conférence au ministère de la Santé sur le thème :
Autisme : les avancées dans les domaines de l'éducation et la recherche
avec les professeurs Christine Philip (INSHEA) et Thomas BOUGERON (Université Paris VII).
Cette conférence est gratuite et ouverte à tous, il suffit de s'inscrire.
proaidautisme@free.fr ou 01 45 41 52 93
N'hésitez pas à visiter le site de l'association :
08 juin 2008
Séjour à Paris
Me voilà revenue de mon petit séjour Parisien... C'était très fatigant, mais très enrichissant !
La formation animée par V. Shea et B. Nelles était vraiment formidable. Beaucoup de photos pour illustrer leurs propos, beaucoup d'ateliers pour mettre en pratique la théorie, beaucoup d'échanges entre les participants. Et l'organisation de Pro Aide Autisme était vraiment irréprochable : traductions en simultané, supports pour suivre les conférences et prendre des notes, emploi du temps pour les trois journées.
Je suis très contente d'avoir pu assister à cette formation TEACCH. J'aime beaucoup cette approche, très respectueuse des personnes avec autisme. Je suis revenue avec plein d'idées à mettre en place à la maison pour apporter davantage de flexibilité et pour favoriser l'autonomie de Clémence. Beaucoup d'idées, mais aussi beaucoup de travail... Mais je suis confiante, tout ce que j'ai mis en place jusqu'à maintenant était correct, il ne reste plus qu'à poursuivre cet accompagnement.
J'ai apprécié les échanges avec les autres participants. C'est très réconfortant et prometteur de voir le dynamisme des professionnels, de constater qu'ils fourmillent d'idées et de bonne volonté.
J'ai désormais mon petit dimplôme, je vais pouvoir l'afficher dans notre salle de travail !!!
Les filles étaient bien contentes de me retrouver. Clémence était très impatiente et a apprécié ses petits cadeaux (Tour Eiffel et cartes postales). Elle n'a pas voulu me parler au téléphone pendant mon absence, mais tout s'est bien passé grâce à son emploi du temps !!!
Clémence m'attend pour préparer son gâteau au chocolat. On fête son anniversaire aujourd'hui, elle aura 9 ans demain !!! Elle est impatiente d'avoir les cadeaux qu'elle a choisi...
02 juin 2008
Formation TEACCH
Je serai absente jusqu'à samedi. Je pars à Paris pour une formation de 3 journées organisée par l'association Pro Aide Autisme. Il s'agit d'une formation animée par la division Teacch qui s'adresse aux enfants et aux adolescents avec autisme.
J'espère revenir avec plein de projets pour Clémence, pour son autonomie, pour son quotidien et aussi pour son avenir. Généralement, assister à une formation, me booste toujours énormément dans les semaines qui suivent... c'est un peu comme une thalasso (enfin, je me l'imagine !!!).
Des infos sur le site de l'association :
http://www.proaidautisme.org/index.php?2008/05/19/1-first-post
Ce petit séjour parisien me permettra aussi de rencontrer d'autres mamans, elles aussi concernées par l'autisme de leur(s) enfant(s).
06 mai 2008
Nouveau livre
Hier, j'ai reçu ma nouvelle commande de chez AFD (Autisme France Diffusion). C'est un de mes fournisseurs privilégiés...
J'ai donc reçu le "manuel à l'intention des parents ayant un enfant présentant de l'autisme" d'E. Willaye.
C'est un ouvrage de l'équipe du SUSA (Service Universitaire Spécialisé pour personnes avec Autisme).
J'aime beaucoup ce service très respectueux des personnes avec autisme. Leurs ouvrages et outils sont très pertinents.
Cet ouvrage est un véritable outil de travail pour amener nos enfants à une meilleure autonomie. Il permet d'accompagner nos enfants, de les aider à apprendre.
Il est présenté de façon très sympa, un peu comme un support de formation, avec les points clés mis en évidence, des conseils, des témoignages et des grilles à utiliser pour nos enfants.
Avec cet ouvrage d'Eric Willaye (très populaire sur les forums de parents) on dispose d'une mine d'infos et de conseils pour démarrer à la maison un programme adapté à notre enfant !!!
C'est vraiment dommage qu'il n'y ait pas eu toutes ces ressources à ma disposition au moment du diagnostic de Clémence...
un peu de lecture
Aujourd'hui, sur un forum de discussion, nous avons parlé des ouvrages qui nous ont aidé à comprendre l'autisme de nos enfants et à mettre en place une stimulation adaptée à la maison.
J'ai lu énormément d'ouvrages ses 6 dernières années (surtout les 2 premières années). Chaque livre m'a apporté des informations, mais certains ont été plus utiles que d'autres.
Voilà la liste des livres qui m'ont le plus aidé :
* "l'autisme, de la compréhension à l'intervention" de T. Peeters
C'est un livre qui explique bien l'autisme et les particularités des personnes qui en sont atteintes.
* "Pratique de l'intevention individualisée" de G. Magerotte
Ce livre explique l'autisme, mais explique aussi pourquoi la stimulation de notre enfant doit être individuelle. Beaucoup de pistes de travail. C'est un livre qui m'a beaucoup aidé et qui m'a beaucoup motivé.
Après avoir bien compris l'autisme et le besoin d'une stimulation adaptée et individualisée pour Clémence, j'ai trouvé des idées d'activités dans les livres d'Eric Schopler :
* "Activités d'enseignements pour enfants autistes"
* "Profil Psycho éducatif PEP-R
Si on s'inspire du livre du PEP-R pour proposer des activités à notre enfant, il faut bien avoir à l'esprit que lors du passage de ce test, notre enfant sera alors très performant et que les résultats seront faussés. J'ai surtout utilisé ce livre pour "construire" mes séances de travail. Ainsi, je savais où en était Clémence et pouvait adapter ses activités. C'était vraiment un outil de travail.
Pour préparer de nouvelles activités, j'ai aussi trouvé beaucoup d'idées dans ce livre en anglais. C'est un recueil de photos d'activités. Pas besoin de comprendre l'anglais pour s'inspirer de ces photos. Grâce à ce livre, j'ai fabriqué une multitude d'activités et les séances de Clémence ont été plus variées et plus ludiques.
"Tasks Galore".
Peu après le diagnostic de Clémence, j'ai acheté le livre de Sabrina Freeman "apprends moi le langage".
Longtemps, j'ai pensé qu'il me serait inutile et cette année, j'ai enfin pu y puiser des idées d'activités pour le langage de Clémence.
Pour la mise en place d'une communication par échange d'images, j'ai acheté le livre de la méthode PECS. Cet ouvrage est indispensable pour mettre en place ce système de communication pour les enfants non ou peu verbaux.
Pour l'autonomie, je recommande le livre de Bruce L. Baker et Alan J. Brigtman : "l'autonomie pas à pas".
On peut trouver ces livres sur le site d'Autisme France Diffusion (AFD). Il y a beaucoup d'autres ouvrages, tous très intéressants. Mais ceux que j'ai cité ont été importants pour la mise en place du programme de Clémence. C'est difficile de conseiller seulement quelques livres...
J'ai constaté qu'il était intéressant de les feuilleter et de les relire régulièrement, ça permet d'y trouver d'autres informations plus pertinentes et c'est aussi très motivant pour poursuivre, encore et encore ,l'accompagnement de notre enfant.