10 octobre 2009
Peinture
Clémence a continué de fabriquer des surprises pour sa soeur toute cette semaine !
Le week-end dernier, elle a décidé de peindre un tableau que nous avons acheté chez Lidl.
C'est un petit kit avec un pinceau, des petits pots de peinture et une toile. Il suffit de mélanger les peintures pour obtenir les couleurs souhaitées et de peindre selon les numéros inscrits à l'intérieur du dessin.
Clémence a eu besoin de mon aide pour fabriquer les couleurs, elle venait me demander à chaque nouvelle couleur comment l'obtenir (rose, violet...). Elle s'est vraiment appliquée pour respecter le modèle et ne pas trop déborder.
Et voilà le résultat :
Tout au long de la semaine, Clémence a préparé des dessins, des cartes et des petits bricolages.
Cet après-midi, elle a décidé de préparer un gâteau au chocolat en forme de coeur. En fait, elle voulait qu'on fabrique ses petits gâteaux chinois dans lesquels on trouve un message et était bien déçue quand je lui ai dit que je ne savais pas les faire...
03 octobre 2009
Fabrication de cartes (2)
Clémence a terminé la carte d'anniversaire de sa soeur. Elle a fait un mix de tout ce qu'elle aime : feutres et coloriage, peinture et découpage/collage.
Voilà les photos :
Son petit texte : "Je sais Lucile que tu as 12 ans et que tu es née le 11 octobre"
Cet après-midi, Clémence va lui préparer un petit tableau où il faut peindre en suivant les consignes. Je ferai quelques photos !
01 octobre 2009
Fabrication de cartes
Depuis quelques semaines, Clémence m'explique qu'elle va fabriquer de jolies cartes pour l'anniversaire de sa soeur en octobre.
Ce matin, comme le mois d'octobre a enfin commencé, Clémence s'est mise au travail !
Je lui achète régulièrement des kits de bricolage chez lidl. Ce sont des lots de feuilles en papier épais et décoré, mais il y a aussi des feuilles transparents, en carton ondulé...etc. Clémence adore ces kits, elle adore découper, coller, assembler...
Je pense qu'elle va consacrer de longues heures pour bricoler une tonne de surprises pour sa grande soeur !
26 septembre 2009
Découvrons (...) par les mots croisés
Je n'ai pas eu trop de temps pour le blog ces derniers jours, mais je dois avouer que la saga Millenium est bien trop captivante pour se consacrer à autre chose...
J'ai fait quelques achats ces derniers jours pour le travail de Clémence et je voulais partager avec vous mes dernières trouvailles !
J'ai acheté plusieurs ouvrages de la collection "Découvrons ... avec les mots croisés" des éditions Retz.
Je vous ai présenté cet été une autre collection avec des fiches de mots croisés : cliquer ici.
C'est une collection assez complète qui permet aux enfants de travailler sur un support original et ludique. J'ai acheté plusieurs albums.
Découvrons l'orthographe par les mots croisés pour les 6/8 ans de Gérard Barroy.
C'est l'album qui convient le mieux à Clémence pour le moment. La collection propose aussi l'ouvrage pour les 8/12 ans.
Jouons au vocabulaires par les mots croisés pour les 8/10 ans de Gérard Barroy. Il est un peu difficile pour Clémence, j'aurais dû commander le niveau pour les 6/8 ans. J'ai été un peu optimiste...
Découvrons le verbe par les mots croisés pour les 6/8 ans de Anne Depréneuf. On peut aussi trouver "jouons à la conjugaison". Comme j'ai commandé le niveau pour les petits, les fiches sont adaptées aux capacités de Clémence.
Découvrons les pays du monde par les mots croisés pour les 9/12 ans de Roger Rougier. Clémence aime beaucoup tout ce qui concerne la géographie, les pays, les drapeaux... Ce fichier est quand même très difficile pour elle, elle a vraiment besoin d'aide. Je pense que je vais le mettre de côté pendant un ou deux ans avant de lui proposer.
A chaque fois, il y a une double fiche avec des infos puis une ou deux grilles de mots croisés à compléter.
On peut trouver aussi "Voyageons dans l'histoire par les mots croisés".
Je vais démonter tous ces albums de façon à photocopier les fiches qui m'intéressent en fonction des capacités de Clémence et de ce que nous étudions. Ces fiches viendront compléter nos cahiers d'activités que nous remplissons chaque matin.
J'aime bien ces supports parce qu'ils sont complètement différents de ce que je propose à Clémence habituellement.
21 septembre 2009
magazine Astrapi
Depuis quelques mois, Clémence est abonnée au magazine Astrapi (cadeau de ses 10 ans). Elle attend toujours avec impatience qu'il arrive à la maison. Elle le lit le jour même !
A la fin de chaque magazine est indiqué la date de réception du suivant, ce qui lui permet de surveiller la boîte aux lettres. Le soir, avant de s'endormir, elle aime feuilleter les anciens numéros qu'elle connaît par coeur.
Dans chaque numéro il y a une activité manuelle que nous faisons ensemble ; c'est trop difficile pour elle de le faire seule. Dans le dernier numéro, il fallait reconstituer le château de Versailles !
Clémence garde dans sa chambre toutes ses fabrications : un pot à crayons, un kit de détective, des cosmonautes...etc.
Clémence est aussi abonnée à deux mensuels (Wapiti et Je lis des histoires vraies). Cela lui permet d'occuper son temps libre de façon adaptée.
Je suis vraiment contente qu'elle sache lire et qu'elle y prenne plaisir !
Pour Noël, j'ai trouvé les cadeaux de notre entourage : des abonnements à des revues !!!!
20 septembre 2009
Jeux de société
Clémence n'est pas fan des jeux de société. Si nous jouons en famille, elle râle et préfère ne pas participer. Il faut longuement parlementer pour qu'elle accepte de jouer un peu.
Nous pouvons quand même jouer à quelques jeux comme les petits chevaux, jeu de l'oie, Uno...
Dans le cadre de nos séances de travail, Clémence accepte plus volontiers de jouer.
Elle préfère s'occuper en lisant (magazines, livres documentaires, romans pour lecteurs débutants), en faisant du bricolage ou en utilisant son coffret de petit chimiste.
14 septembre 2009
Adapter les activités
Je travaille avec Clémence chaque jour et pourtant, il me faut sans cesse ajuster son travail.
Mercedi dernier, je lui ai proposé, pour la première fois une séance en autonomie avec des maths et de l'orthographe (voir ici).
Je pensais que les activités étaient bien adaptées et que Clémence pourrait travailler sans mon aide. Elle s'est bien débrouillée, mais toutes les conditions n'étaient pas réunies pour qu'elle puisse trouver toutes les solutions aux exercices.
Les photos de son travail en maths :
Sur la 3ème photo, Clémence n'a pas posé l'addition en colonnes. Il faut donc que je dessine l'addition pour qu'elle n'est plus qu'à la compléter.
Le livret d'orthographe :
Là aussi, je dois modifier les fiches pour que Clémence ait davantage d'infos.
Je pensais que Clémence ne ferait pas d'erreur ; mais il y avait bien trop de phrases à reconstituer. A l'avenir, il faut que je veille à ce que les fiches ne soient pas trop fournies.
Sur cette fiche, j'aurais dû compléter la première phrase pour qu'elle ait un exemple, le visuel, il n'y a rien de mieux !
Là aussi Clémence aurait eu besoin d'un exemple (voir même plusieurs) pour compléter la fiche.
Le travail doit toujours être adapté de façon à ce que Clémence puisse répondre aux questions. Là, il s'agit de travail autonome alors je dois être encore plus vigilante puisque je ne serai pas là pour l'aider. Je me rends compte ainsi de ce qu'elle est capable de faire seule.
Pour la semaine prochaine, je lui proposerai un travail bien plus pertinent !
10 septembre 2009
Blog le petit roi - fiches de niveau CP/CE1 et CE2
Aujourd'hui, je voulais à nouveau vous parler du blog "Le petit roi". Martine, la maman de Simon (qui est scolarisé en milieu ordinaire) met à disposition de tous les fiches qu'elle fabrique.
http://www.lepetitroi.fr/index.html
C'est la caverne d'ali baba, avec de nombreuses fiches de français, de maths et tout un tas d'autres choses.
J'utilise toutes ces fiches avec Clémence et je suis bien contente de bénéficier du travail de Martine ! Les fiches sont vraiment pertinentes et toutes très bien pensées !
J'apprécie particulièrement les fiches de maths parce que c'est vraiment notre point faible avec Clémence ; on préfère travailler la compréhension de lecture et le français !!!
09 septembre 2009
Travail autonome - mercredi matin (2)
Ce matin, pour la première fois, Clémence a travaillé toute seule avec son nouveau matériel. (je vous ai montré son travail hier : cliquer ici).
Quand je lui ai montré le matériel, lundi soir, elle n'était pas du tout enthousiaste, mais elle a pris le temps de découvrir tous ces supports hier.
Ce matin, tout s'est bien passé, elle est allée travailler sans que je le lui rappelle !
Clémence s'est installée avec bonne humeur pour commencer la séance avec le livret d'orthographe.
Clémence très concentrée avec le classeur "la crêperie le Tournesol". Elle a demandé de l'aide parce que j'avais oublié un prix.
Elle a été chercher sa boîte de barrettes de perles pour faire les additions.
Ces perles, c'est vraiment l'idéal pour compter !!
Je n'ai pas pris de photos pendant qu'elle collait ses stickers dans l'album des Schtroumpfs. C'est une séance en autonomie alors je n'ai pas voulu la déranger trop souvent.
Il faut que je modifie le programme. Clémence n'a pas voulu rester avec moi pour corriger son travail. Je vais donc juste ajouter une petite phrase : "Quand j'ai terminé, j'appelle maman pour lui montrer mon travail. Nous allons le corriger ensemble". Avec cette petite consigne supplémentaire, ça devrait aller.
Je suis contente que tout se soit bien passé. Clémence a travaillé pendant une bonne heure et j'ai pu ainsi travailler de mon côté pour préparer des fiches de conjugaison.
08 septembre 2009
Travail autonome - mercredi matin (1)
Afin d'apporter un peu de nouveauté à notre semaine de travail, j'ai décidé que cette année Clémence travaillerait seule le mercredi matin. J'essaye de modifier régulièrement notre façon de travailler pour varier ses journées et aussi pour assouplir un peu son mode de fonctionnement qui est très rigide.
Pour la motiver j'ai préparé des activités uniquement réservées à cette séance en autonomie et je lui ai présenté tout ce matériel hier en fin d'après-midi. Clémence a toujours besoin d'un peu de temps pour s'habituer à une nouvelle activité, elle a besoin de voir le matériel, de le manipuler. Pour le moment, elle n'est pas du tout enthousiaste, il y a de grandes chances pour que le matériel se retrouve planqué sous mon lit, mais je sais qu'elle va s'y habituer d'ici mercredi !!!
voilà les corbeilles avec les trois activités de sa matinée.
Elle devra d'abord compléter un livret d'orthographe. Je vous en ai déjà parlé ici.
Elle devra ensuite compléter un classeur de maths. J'ai fabriqué deux classeurs qu'elle complètera à tour de rôle.
Le classeur "la crêperie le Tournesol" voir ici.
Le classeur "la maison de la presse" voir ici.
Pour la récompenser, je lui ai acheté un album panini et 40 pochettes d'images autocollantes. Comme Clémence a toute la collection des Schtroumpfs, j'ai pensé que ça lui ferait particulièrement plaisir. Je lui donnerai, chaque semaine, 2 pochettes. J'ai déjà en stock le prochain album avec Winnie l'ourson.
Pour qu'elle puisse gérer son travail (qu'est-ce que je dois faire, comment je vois que mon travail progresse et qu'est-ce que je fais quand j'ai terminé), j'ai préparé un programme spécial pour le mercredi matin qu'elle devra cocher au fur et à mesure de l'avancement de son travail.
Elle va commencé les séances dès demain, je vous tiendrai bien sûr au courant !!!